“好像，确实是这么回事啊。这难道是传说中的影响力？和优秀的人为伍，总会变得更加优秀。”
校长笑道：“那我真希望江跃同学的朋友，越多越好啊！”
说笑间，校长举起杯来：“来，咱们为这些年轻才俊举一个。我希望你们今后能多多交流，共同进步。扬帆中学以你们为荣！”
随后的交流相对轻松了许多，在说说笑笑间，大家的心情也慢慢放松下来，尽情享受着食物的乐趣。
还别说，自从资源紧缺之后，大家的伙食水平都受到了影响，这么一顿虽然不算特别精致的大餐，确实满足了所有人的口腹之欲。
江跃之前还略有些担忧，担心在饭局上，校领导会提出一些超出他心理预期的要求。
要是当面拒绝，恐怕伤了面皮。
现在看看，倒是有些多虑了。
虽然校领导肯定有后文，但没有当众提出来，双方至少不会伤面子。
如果可以，江跃自然是不想跟校领导伤面皮的，他对扬帆中学的感情也很深。
像刚才校长和邵副主任话里话外的意思，明显是要将他立为扬帆中学的招牌，他也不反对。
扬帆中学现在人心涣散，需要他作为精神领袖增强凝聚力，作为一个标杆，江跃不可能反对，也没理由反对。
打心底里，他也不喜欢扬帆中学就此落魄，被人挤兑到没有生存空间。
能够出一份力，江跃还是乐意出这份力的。
饭局后，大家纷纷散去，邵副主任叫住了江跃等人。
校长邀请他们去办公室开一个小的碰头会。
江跃知道，饭局上没提出的东西，肯定是要在这小会上提出。
韩晶晶，童迪和老孙都在邀请之列。
其他觉醒者，则不在其列。
校长非常客气，招呼他们入座，还亲自泡了茶水，给人一种亲民形象。
三位学生倒还好，反而是老孙有些惶恐。
让校长端茶倒水，老孙这还是头一回享受这种待遇。
不过看到三个学生老神在在，看上去神态自若，并没有什么拘谨，老孙暗自告诫自己要冷静。
总不能自己这个做老师的，还不如学生那么淡定吧？
邵副主任则自己地站在门口，一副亲自站岗的架势。
不愧是校长，大家坐定之后，他并没有急着说正题，而是跟老孙有一搭没一搭地闲聊。
而且聊的都是一些家长里短，嘘寒问暖的琐碎话题。
时不时还对孙老师提出了表扬，比如他培养了这么多优秀的学生，比如他捐献物资。
甚至把学生的优秀，跟老孙的觉悟和品格直接挂钩，强行因果。
声称这是传承。
同时还不忘问老孙有没有什么难处，需要学校帮忙的。