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13. 刻痕(1 / 2)

七班教室后黑板新出的板报,没有多余的鸡汤,正中央就高考加油四个艺术大字,周围是大块撞色拼接,色彩冲击强烈,好像整个教室都明亮了几分。

一时间周围都是对江北和松习的夸赞,刘昭楠默默听着,觉得江北本身就是这样的人,要么不做,做就要追求最好,并且他有这个能力。

两天后他们班的黑板报不仅评得一等奖,甚至快风迷成一道打卡景点,很多其他班的女生吃晚饭时都会特意跑来七班门口张望或假意路过,离开时都兴奋地小声嘀咕。

老郭对这些事都有所耳闻,上课时就点名松习,“这黑板报也有你一份功劳,所有人都逮着江北夸,心理平不平衡啊?”

松习大喇喇地憨笑道:“怎么不平衡,毕竟小的当时也就递个颜料,能有这板报全是我北哥的功劳。”

老郭剜他一眼,“你瞧瞧你这德行,你就天天跟江北混吧,人家以后考重点双一流,我看你考什么。”

“我出国啊,我北哥还要给我补英语呢。”松习话没说完被旁边的秦远锢着后脖颈捂住嘴巴。

不过出国两字还是清脆的被全班听见,整个教室顿时一片心梗的抽气声。

“抱怨叹气都停止啊,这才刚高三呢,好好复习马上下一次月考就到了。”老郭离开前警告道。

下一节课是物理课,课前几分钟物理老师就走进教室,开始拿着三角板在黑板上画线,边画边讲。

“你们班学霸高寒私下问了我一道高考难点,接下来半节课,你们不用动笔,不用看书,眼睛好好盯着黑板就行,我尽量通俗易懂地给你们讲一下。”

半节课后,物理老师指着一黑板密密麻麻的数字文字道:“听懂没有?”

整个教室四十五双眼睛和物理老师对视着,空气里死一般的寂静。

这已经是物理老师琢磨许久想到的最容易理解的解题思路,见没人能理解,除了无奈,只能先安慰大家,“这种题啊,到高考考场上能做出来的人是少数,大家更重要的还是拿稳大部分的基础分数。”

“还有一种解题思路。”

几乎是这句话落下的同一时刻,教室里齐刷刷的脑袋全往后面看,松习转头看着江北,低呼,“我靠,北哥你要上啊?”

松习的惊讶,源自于江北从不主动把自己置于人群焦点的位置。

江北走上讲台,被几十双眼睛盯着,举止之间尽显从容淡定,这人完全没有耍帅的意思,也没有骄傲自得的神态,语言平叙,温凉的语调。

笔锋一如后黑板的“高考加油”四个大字,但解题过程只写了半黑板,不一样的思路,更简明清晰的过程,同一个答案。

刘昭楠看着黑板上的解题过程,内心说不清的鼓动,这道题,后来邬桥任告诉她别纠结,高考一般不会出那么难的题,如果真遇到,那就认栽。

她没想到,此刻清晰的解析过程和答案完全呈现在黑板上。

刘昭楠目光跟着众人一起看向江北,只见他随手将粉笔扔进卡槽里,胳膊肘懒散撑在讲桌上,看着讲台下淡淡问了句,“听懂没啊,家人们?”

全班顿时爆笑一片,刘昭楠嘴角也勾起笑意,下一秒,目光跟讲台上的江北撞上,在那一刻,刘昭楠突然想在楼梯上,江北问她是不是被题难住了。

那样一帧突然杀进脑海里的记忆,让刘昭楠在一片热闹喧嚣里,像是莫名和江北产生了某种无人知晓的牵连。

因此对他直白的视线敏感异常,后背一片紧绷。

刘昭楠匆忙垂下眼,感受到他瞥开视线后微不可察地松一口气,她更不清楚江北那一眼只是无意还是她想多了。

但事实就是,江北这人确实让人招架不住。

教室里的热议声像窗外明朗的天气和炽热的太阳,甚至松习吊着嗓子吼了句,“没听懂,但是谢谢爹。”

笑声顿时更大,这热闹里凝聚着真心实意的惊叹佩服,掺杂着对这个变态题目的吐槽,以及一群十七八岁的准高三生,拼搏逐梦的热忱。

物理老师看完江北的解题过程,感叹,“我经常在办公室说喜欢上你们班的课,你们班的学生主动好学,有拼劲,在这里老师先送你们一句话。”

“海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。”

“相信一年后,你们所有付出能得到回报。”

“谢谢老师。”

“借老师吉言。”

“高考加油。”

一群男生豪放地吼了几句,很难想象,这样的气氛只是因一道物理题而起,就成了好些人以后谈笑吹牛的高三碎片。

江北回到座位上,松习给他竖了个大拇指,感叹,“北哥,你咋那么牛逼捏。”

这时讲台上的物理老师又问,“江北,你这解题过程什么时候想的?刚才?”

“没有,前天晚上。”

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