“十一”三天假期，“四眼”和小花都被要求在小毛家里写作业。
小毛姆妈去了张桥外婆家。阿爹还是一样，平常工作日早出晚归，但是一到星期天照例就没有了踪影，很难见一面。
自打从江苏回来后，家里人都觉得小毛最大的变化，就是更加自觉地爱读书、追求进了。
这里面除开他自身地因素，当然也有外在的原因。
进入初三，功课吃紧，学习的节奏突然间就开始紧张起来。不仅仅是学校的任课老师和学生，就连学生家长也大都心里不由得暗提一口气。
大姐每次从工厂下班回来，看到小毛都要不自觉地问一句，今朝学习好伐？
她往家里给小毛带学习用品之类东西的频率也高了很多。假使碰小毛考试成绩好的时候，往往要么就给他多一些地零花钱，要么就是买回来一些好吃地东西犒劳小毛。
只有阿哥，二毛对家里这一切不知不觉中的变化，不以为然。但、这刚好也给了他另外的借口，说是不打扰小毛的学习，经常堂而皇之一长段一长段的时间都不呆在家里。
次暑假去苏北老家，本来阿爹的意思，是打算让二毛跟着一起去的。但是二毛以自己工厂要加班为由，坚决地拒绝了。
实际家里人都很清楚，二毛他从心底里压根就是不想回老家。但是儿大不由娘，这也是没得办法地事情，最后所以只好放弃，任由二毛去了。
另外，这个学期刚开始，学校就进行了班级间学生的重新组合。小毛这一次和“四眼”分在了不同的班级。为此，“四眼”爸爸还特意找过学校，找了班主任老师，甚至还找了当初介绍“四眼”进入这所学校的关系人，不过最终也没有成功，最后只好放弃。
不过，这对于小毛和“四眼”的关系，却并没有发生什么实质性地影响。该吃吃该喝喝，还是和原来一样的好。
做到一半，“四眼”就坐不住了，站起来说道：“本来就是放假，我们还是应该要出去走一走。这样天天学习，什么时候才是尽头？”
小毛心里自然知道，再下去，“四眼”恐怕是真地坐不住地了。他看看小花，问：“你做多少了？”
小花现在五年级，也正是学习要紧的阶段。加之自己好强，她对自己的学习自然不敢稍有放松。
小毛笑了笑，对“四眼”说道：“这样吧，我们抓紧把作业全部做完，下午就不再做了。吃完饭，我们出去大街看看，可以吗？”
“四眼”不乐意，看看斗柜的座钟，嘟嘟囔囔说：“一个半多小时，作业才做了不到一半。剩下来没有做的就是数学和作文没有写了。并且这次的作文，还和假期相关，让我们写一些假期的所见所闻。我都没有出去，又怎么能写出作文来？”
小毛还要劝说，但是“四眼”反正就是“死猪不怕滚水烫”的这个姿态，一再表示今午就是打死也不愿意再写作业了。
小毛一看劝说无效，只好摆摆手，说道：“算了算了，让你再写，我看也是不太现实了。那你就去做饭好了。吃完饭，我们就出去走走，这样总可以了吧？”