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第四十三章 大战(下)(1 / 2)

中文三班辅导员文畅刚从办公楼下来,就在楼道上遇见了英文一班辅导员伊露。他微笑着点了点头,正要离去,她却叫住了他:

“文老师,你这是要去哪?刚从领导办公室出来吗?我好羡慕你呀,年轻有为,春风得意,深受领导器重和学生爱戴,我得向你学习才是。”

文畅被她没来由的讽刺弄懵了,但他绝不是软柿子,也不会因为对方是女性而惮于直言,他说:

“伊老师,你这是哪里的话,我什么时候得罪你了吗?不应该呀,我一向是真诚待人,一是一二是二,有什么说什么,怎么会惹你生气呢?”

伊露见他毫不退让,顿时无名火起,压也压不住:

“别装了,你做的好事,你自己心里清楚,咱们不妨找个地方,好好掰扯掰扯,怎么样?有兴趣吗?”

“不必了!我们之间的误会,三言两语就不能解释清楚,你我都是忙人,长话短说吧,我做错什么了?”

“请你上去几步再说,在这楼道中间不上不下,实在令人尴尬,别人还以为我俩在吵架呢。”

“OK!悉听尊便!”于是文畅退了几步来到楼道转角处。

“请问你刚才是不是去了助学金办公室?”

“对!”

“何主任在吗?”

“在呀,我在电话里跟他约好的。”

“那你能不能告诉我,你们都聊了些什么?是不是达成了某种协议?”

“没有任何协议,我只是向他说明我们一班的特殊情况,请他在学校制度范围内稍微通融一下,灵活处理。”

“通融一下,灵活处理!文畅老师,请问这是不是拉关系走后门,这个是在师范大学,别忘了‘学高为师,身正为范’是我们的行为准则,请问你一共多要了几个指标?”

“伊露老师,请你注意措辞,不要把同事和领导妖魔化。你知道,学校助学金制度没有指标这一说法,我只是跟何主任打个招呼,请他照顾我们班的特殊情况,怎么成了拉关系走后门?”

伊露冷笑道:

“问得好,请问你刚才有没有送礼给何振兴?如果没有,我向你道歉。”

文畅刚才确实送了一条中华香烟,何振兴就好这一口,他托他办事,不可能不讲点人情世故。但是伊露揪着这事不放,着实让他出了一身冷汗。难道她真的有什么证据?她不可能跟踪我呀。想到这里他恢复了镇定,按情理他问心无愧,他送礼是自掏腰包,而且没有任何私心,完全是为了本班的贫困生能拿到对他们而言,数目相当可观的助学金。

“我当然没有送礼,我请他按制度办事,在他职权范围内灵活处理,他自然会答应,怎么会收我礼?伊露老师,你可不要无故怀疑领导的人品。”

“我没有怀疑领导的人品,我怀疑的是你的人品!你不是被评为模范辅导员吗?你若不是顶着这一荣誉称号,我是不会跟你计较的。大学是自由和梦想的王国,是青年学子神圣的天堂,你不要玷污了这一方净土!你有这种拉关系,走后门,拍马屁的本事,不妨到官场里去混,不要在宁都师大兴风作浪,翻手为云,覆手为雨!”

“我懒得跟你理论,你应该知道,我们中文三班情况特殊,贫困生多,在15%左右的比例以内,多给几个名额合情合理。你知道一年5000块对他们意味着什么吗?意味着他们可以读大学,求真向上爱美,将来还能有一份体面的工作,为国家做贡献。我知道你家境富裕,从来没有为钱发愁。你不理解这些贫困生的苦恼,我可以理解,至少没有私心。再见!”

“站住!你把话说清楚,我不理解贫困生?因为我是富家千金?这个就是马克思的阶级差别了,我告诉你,我今年才买的手机,在来师大之前我打过三份工,不仅仅是为历练历练,也为了挣的一些微薄的工资。文老师你应该明白,父母给的钱和自己挣的工资那是两码事,不可以划等号。Moneyismeaningfuccordingtoitsvalueandsource,okay?(钱有意义,根据其价值和来源而言,对吗)”

“我郑重向你道歉。”文畅向她鞠了一躬,然后转身匆匆离去。

伊露直接去找何振兴,请求给英文三班两个助学金名额,遭到拒绝。她虽然比较任性率真,但毕竟30岁的大姑娘了,人情世故她不是不懂。于是礼貌的说了声,打扰了,然后迈着职业女性特有的轻快步子离开了。

本来这事可以告一段落了,但是伊露在班上将这些情况毫无保留的告诉了学生,顿时英文一般群情激昂,杀气腾腾,嚷嚷着找文畅和中文三班讨一个说法。伊露好不容易才把大家的情绪安抚下来,但是这只是暂时的。

下午中文3班和英文1班同时在操场上上体育课,英文一班搞了个1千米测试,中文三班则是羽毛球,不少人在观战。本来这也无可厚非,可是因为一班班长韦恩气喘吁吁勉强达标,但中文三班的学生却嘻嘻哈哈、指指点点,韦恩一下子火气上来了,他冲高大忠一吼:“Youarealldogs,(狗娘养的)”

高大忠起初没听懂,因为韦恩说的是一口流利的美式英语,语速极快,不仔细听,还真的听不出来。高大忠问林峰:

“那小子在说什么?不会在骂我们吧?瞧他那气急败坏、凶巴巴的样子。”

“你说对了,他说我们都是狗,狗娘养的!”

“啊?他叫什么名字?”

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