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8. 第 8 章(1 / 2)

临近第二次分班,负责两个班级的教练在班内小组人员调整的问题上犯了难。

会议室内鸦雀无声,所有人的注意力都集中在了大屏幕里那两组数据分析图上。

一班雀燃,二班余诀。

这两个名字不止在青训生之间出名,连青训营的主办方以及空降的教练团都知道他们的大名。

原因无他,操作太突出了,打法太别致了。

别致到都不知该把他们往哪个组里安排好。

第二次分班也是最后一次分班,第二次分班后,负责两个班级的教练将会变成总教练,而空降到青训营的教练团,则会每人负责一支队伍,直到手里队伍从青训营毕业。

半晌,负责人打破沉默,问负责两个班的总教练:“之前雀燃和余诀一直都是你们在带,你们应该比较了解他们的打法吧?”

有人接下话茬:“单看数据统计不全面,你们两位带了雀燃和余诀这么久,应该对他们很了解,给我们讲讲他们的惯用打法吧,我们也了解了解,方便接下来分组。”

两位教练对视一眼,异口同声地谦让道:“你先?”

“不不不,还是你先。”

“你先吧你先,我想想怎么说。”

推拉还在继续,看不下去的负责人及时制止,清了清嗓子道:“负责雀燃的一班教练先。”

一班教练:“

负责人翻阅着雀燃进营以来在所有训练赛中的数据统计,问道:“雀燃有没有可能去到别的位置?我倒是不觉得他打法激进有什么问题,辅助他都能打出法刺的效果,mvp拿了那么多,如果去到c位,是不是能把优势最大化?”

有人表示赞同:“每个队伍到最后都会有一套自己最拿手的打法,雀燃从数据上看,很适合去打前期的队伍,虽然没有发育后期那么稳健,但两种打法都各有利弊,也谈不上哪种更好,还是看选手的操作,选手行,什么样的打法都行,选手不行,再好的阵容都不行。并且从数据上来,和他打过训练赛的发育后期队伍几乎没赢过。”

一班教练说:“对,发育后期型的队伍在他这里几乎拿不到优势,雀燃会在前期找机会把经济差拉大,这样一来,发育后期型的队伍就没有后期可言了。”

负责人:“但是他这打法在是

一言难尽啊。

所有人不约而同地想。

一个辅助,出着输出装。

一个奶妈型辅助,直接断了奶,买着输出装,打着法师的伤害,秀着法刺的操作,拿着超高的经济

所以他为什么不直接去c位呢?

这么想,负责人就这么问了:“所以他为什么不直接去c位呢?去打野也行啊。”

话音落,所有人:???

去打野?

去了打野就是第二个余诀。

一个余诀都不好安排队友,再来一个余诀算了吧。

一班教练说:“我问过雀燃考不考虑换分路的事,雀燃目前感兴趣的位置只有辅助和打野,所以

所以还是别换了,就辅助挺好的,所有人不约而同的想。

负责人:“那就先不谈换分路了,来谈谈雀燃的打法吧,你最了解他,你来说。”

听到这里,一班教练眼前突然闪过了留堂复盘时办公室里雀燃和余诀互怼的画面。

想到这里,他特别想说,哪里哪里,比起余诀,我可能还不够了解雀燃,也分析不了余诀那么一针见血。

这时,训练结束的下课铃声响了起来,青训生们陆陆续续从会议室门前路过,正欲给同事们分析雀燃打法的一班教练猛地滞住话音,一个箭步冲出了会议室:“等等我,马上到。”

会议室内所有人:“

所有人把费解的目光甩到了二班教练身上。

二班教练解释:“各位有所不知,比起我们对雀燃和余诀的了解,其实他们彼此之间更了解对方,与其让我们分析他们的操作,不如听听他们怎么说。”

负责人疑惑道:“雀燃和余诀不是水火不容吗?听说每次留堂复盘他们都会在办公室里吵架?”

话音落,会议室响起一阵笑声。

二班教练也跟着乐了,说:“也不是吵架,就是帮助彼此复盘吧,别说,他们研究对方研究的都挺透彻。”

说曹操曹操就到,一班教练抓着人来了,他把不明所以的余诀和雀燃往自己旁边的椅子上一按,指着屏幕上的数据分析对余诀说:“我们聊到雀燃的打法了,你和雀燃每天低头不见抬头见,训练赛场见完复盘室见,对于他的打法一定是了如指掌的,我们想听听你怎么说?”

余诀:???

雀燃:???

雀燃靠着椅背,视线凉凉地落到了余诀脸上。

周遭温度骤降,但会议室内的高层和教练并没有被袭来的冷空气影响,用一脸“请开始你的表演吧”的表情看着余诀。

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